FRÜHLING IN ANDERE SPRACHEN

FRÜHLING

ilkbahar (türk.)
proljeće (bsk)
pranverë (alb.)
spring (eng.)
пролет (prolet) (bulg.)
behār (persisch)
primavera (ital.) 
tavasz (ung.)
wiosna (polnisch)
sorani (kurdisch) 
primăvară (rumänisch)

Die Tulpe - ein Mitmachgedicht für den Frühling

 

Das macht Kindern Spaß und fördert die Sprachentwicklung: ein Mitmachgedicht für den Frühling

Erlebnis und Erfahrung:

• Sprechen und bewegen

• Förderung von Vorstellungskraft und Fantasie

• Freude an Reimen haben

 

Material:

• Ein gelbes Chiffontuch

 

In der Erde schläft die Zwiebel schon seit langer, langer Zeit.                           

Die Kinder verteilen sich im Raum und machen sich ganz klein.

 

Plötzlich spürt sie Sonnenstrahlen.
Aufgewacht! Es ist soweit!                                
Ein Kind spielt die Sonne und streicht einem anderen Kind mit einem gelben Chiffontuch zart über den Kopf.

 

Langsam fängt sie an zu wachsen, aus der Erde sprießt, wie schön, eine kleine gelbe Tulpe - wunderbar sie anzuseh`n.

Das Kind, das mit dem Tuch berührt wurde steht langsam auf.  Die Füße sind fest am Boden verwurzelt.

 

Immer größer wird die Tulpe, wiegt ihr Köpfchen hin und her.

Das Kind streckt sich, öffnet die Arme und neigt sich hin und her.

 

Schau! Sie ist auch nicht alleine - rundherum ein Tulpenmeer.

Alle Kinder stehen auf, strecken sich und wiegen ihre Arme hin und her.

 

Freundlich lacht die Sonne runter und der Wind bläst zart "HUHU!"

Das Kind, das die Sonne spielt geht herum und berührt die Kinder mit dem Chiffontuch. Das Kind, das den Wind spielt geht herum und macht Windgeräusche.

 

"Guten Morgen, liebe Tulpen, lasst uns tanzen immerzu!"

Alle Kinder drehen sich im Kreis.

Abends sagt die Tulpe:"Lasst uns schlafen gehn!
Morgen sehen wir uns wieder, das wird sicher wunderschön."

Die Kinder schließen ihr Arme (Blütenblätter) und bleiben stehen. Ebenso das Kind, das die Sonne spielt und das Kind, das den Wind spielt.
 

(www.kigaportal.com)

Text: Claudia Veiter
Grafik: Eva Niederecker.


 

Mutter - Anne - Mother - Majka - Anya - Mamma - nënë

ANNECİĞİM (türk.)

 

Anneciğim seni ben,

Çiçeklerden, yemişten,

Sarı saçlı bebekten,

Canımdan çok severim.

 

Gitme hep yanımda kal,

Beni kollarına al,

Pembe gülden daha al,

Yanağından öperim.

Melahat UĞURKAN 



Englisch:
Nach der Melodie von "Bruder Jakob":
"I love mummy, I love mummy,
yes, I do, yes, I do,
mummys are for hugging,
mummys are for kissing,
I love you, yes, I do!"

 

Özlem Bulut - ASK

ÖZLEM BULUT

(geb. 1982 in Provinz Tunceli; Türkei) ist eine kurdische, in Österreich lebende Sängerin.

Özlem Bulut begann ihre Karriere als Straßenmusikerin. Mit 14 Jahren besuchte sie das Musikkonservatorium der Mersin Üniversitesi, danach setzte sie ihre Ausbildung am Konservatorium in Istanbul fort, um dann ab 2006 mit einem Erasmus-Stipendium in Wien zu studieren. Daneben hatte sie Engagements an der Wiener Staatsoper, der Opéra Bastille in Paris und an der Wiener Volksoper, an der sie seit 2008 festes Mitglied des Chors ist.

In ihren eigenen Projekten arbeitet sie im Bereich der Weltmusik und Ethno-Jazz, indem sie anatolische und orientalische Musik mit Jazz, Pop und Soul verbindet.  2008 gründete Bulut mit dem österreichisch-bulgarischen Komponisten Roumen Dimitrov das Ensemble Bulut, zu dem dann der Keyboarder Marco Annau stieß. Mit dem Ensemble erhielt sie 2008 den Förderpreis des Austrian World Music Contest. Es folgten Auftritte beim Donauinsel-Festival, im ORF Radiokulturhaus und im Wiener Jazzclub Porgy and Bess. 2011 erschien ihr Debütalbum bei Extraplatte. Seitdem ist die Sängerin auch in der Türkei und in Deutschland, etwa beim Göttinger Händelfestival, aufgetreten. (Wikipedia.)



https://www.youtube.com/watch?v=K_DsffHOztU
www.bulut.at



DANK LIEBE MARIETTA HABEN WIR BEI UNSEREM SUPERVISION ÜBER DIESE TOLLE SÄNGERIN GESPROCHEN! VIELLEICHT KÖNNEN WIR SIE AUCH EINMAL LIVE IN EINER UNSEREM VERANSTALTUNG HÖREN...

Aktuelles

Thema: Experimentierendes Lernen im Bereich Bauen und Konstruieren im Kindergarten (Christa Schrammel, Mag.Christa Kirchner) Präsentation: Christa Schrammel, Eva Stundner.

  (foto: aus dem Internet)

Kinder haben die Fähigkeit und das REcht, auf eigene Art wahrzunehmen, sich auszudrücken und ihr Können und Wissen zu erfahren und zu entwickeln. Sie haben ein grosses Vergnügen zu verstehen, zu wissen und sich an Problemen zu messen, die grösser sind als sie.
Loris Malaguzzi

20. Februar. 2014 - Danke für die schönen Blumen:)

                     DANKE FÜR DIE SCHÖNEN BLUMEN                     

LIEBE MARIANNE&MARIETTA&CHRISTA!!

Palmkätzchen von Bianca!;)

 

Ich habe Palmkätzchen erste Mal in meinem Leben in Österreich gesehen und da wurde mir gesagt, dass es Glück bringt  und Liebe/Freude, wenn es vor dem Ostern blüht. Aber seit dem ich Sie von unserem Liebe Bianca bekommen habe, haben  die Palmkätzchen jetzt einen sehr wichtigen Bedeutung für mich, ich glaube für viele auch oder?!..lg

 

 

 

Bedeutung der Palmkätzchen:

Palmkätzchen gehören für viele mit zu den schönsten Kindheitserinnerungen. Endlich war es wieder warm genug, um draußen spielen zu können, endlich gab es außer dürren Ruten bei Spaziergängen mehr zu sehen: allerlei Frühlingsblumen und natürlich Palmkätzchen, silbrig grau, unvergleichlich weich behaart und später dann im aufgeblühten Zustand von Bienen umschwärmt.
Mit Palmen haben die gleichnamigen Kätzchen botanisch gesehen nichts zu tun. Die sogenannten Palmkätzchen sind in Wirklichkeit die pelzigen, kugeligen bis eiförmigen Blütenstände von verschiedenen Weiden-Arten (lateinisch: Salix).
Die Bezeichnung Palmkätzchen rührt von liturgischen Gebräuchen der christlichen Kirche her. Der Palmsonntag ist der Beginn der Karwoche und damit der Leidenszeit Christi. Am Palmsonntag, dem Tag des Einzugs Jesu in Jerusalem, wurden - im Abendland schon seit dem 8. Jahrhundert - in Erinnerung daran Palmprozessionen abgehalten. In südlichen Breiten waren es Palmwedel und Ölbaumzweige, die zu diesem Anlaß getragen und geweiht wurden, in unseren Breiten verwendete man Weiden- und Haselnußgerten oder auch Buchsbaumzweige.
Die gesegneten Palmzweige, auch Palm genannt, sollten Wohnung und Stall gegen das Böse schützen. Üblicherweise steckte man den „Palmbuschen“ (meistens Weidengerten mit Kätzchen) nach der Weihe hinter das Kreuz im Herrgottswinkel. In manchen Gegenden mischte man früher auch geweihte Palmkätzchen ins Viehfutter, um die Tiere gegen Krankheit und Seuchen zu schützen. Und wenn man selbst drei der geweihten „Pelztierchen“ aß, so war man angeblich das ganze Jahr über gegen Krankheit gefeit.
Heute haben Palmkätzchen und Ostersträuße mehr die Bedeutung von Frühlingsboten; das Wissen um die alten Gebräuche und Bedeutungen tritt in den Hintergrund.
Wie es in alten Zeiten mit den Osterbräuchen stand und welche Pflanzen sich in den „Palmbuschen“ wiederfinden, erzählt Frau Dr. Gabriele Kisser-Priesack in ihrer Führung am Ostermontag um 11 Uhr. Die Führung ist für Jung und Alt gleichermaßen interessant. Wir wünschen viel Spaß!
Quelle (Gebräuche):
R. Schulte u. G. Weiß
Das schöne Buch der Familien-, Fest- und Feiertage
Gondrom 1995